Narrativa digital do meu estágio em Gestão

Um pequeno resumo do Projeto.

Hoje resolvi compartilhar a experiência maravilhosa que tive ano passado no meu estágio em Gestão de Sistemas Educacionais  do curso de Pedagogia da UFMA. Eu e mais dois colegas, Mariane Alceno e  Max Rhuan  estagiamos em uma escola municipal da cidade de Imperatriz que atende alun@s de 8 a 14 anos. Inicialmente, observamos o ambiente escolar e depois desenvolvemos um projeto de intervenção para minimizar uma das necessidades da escola - a ausência de uma biblioteca. Para tal, resolvemos implementar uma geladeiroteca com rodinhas para possibilitar uma maior mobilidade no espaço escolar. A idéia surgiu da necessidade da escola de ter uma biblioteca e como a escola não dispunha de espaço físico, optamos por utilizar uma geladeira usada (sustentabilidade) para montar uma biblioteca móvel, personalizamos com vinil impresso  e fizemos as prateleiras com compensado. Conseguimos  a doação do acervo bibliográfico inicial de um agente político comprometido com a educação, e a customização foi feita com a colaboração  de uma professora da Universidade  e de nós estagiários.

Geladeiroteca da Escola M. S. Laura - Mariane e Laynna  / Fonte: acervo pessoal

As minhas recordações 

Esta foto representa uma fase muito importante na minha trajetória acadêmica, pois foi a concretização da aproximação do Curso de Pedagogia com a  realidade que irei atuar  e  me possibilitou refletir e promover uma ação interventiva nesta realidade social. Assim, eu enquanto pessoa e profissional em formação construo a cada dia minha identidade docente e  acredito que os conhecimentos teóricos aprendidos na academia e as práticas de situações reais de trabalho em campo me possibilitam desenvolver competências e habilidades  técnicas, científicas e culturais  que me complementam como docente em formação. Foi muito gratificante ver a expectativa, o entusiasmo  e a  alegria d@s alun@s e comunidade escolar neste dia da culminância do Projeto Geladeiroteca e também  contar com a parceria e comprometimento dos colegas Mariane e Max. 

Layout da arte gráfica do projeto geladeiroteca-  Fonte: Acervo pessoal 

Mas por outro lado, olhar para esta foto e  recordar deste momento, me fez refletir sobre o quanto o isolamento social que estamos vivendo  em virtude da pandemia do novo coronavírus  nos impede desta interação tão necessária à prática docente no estágio,  que são vivências essenciais do cotidiano escolar e que nos proporcionam muitos desafios, mas muitas aprendizagens, principalmente pra mim que ainda não atuo profissionalmente em sala de aula.

Laynna Barbosa Mesquita 

Historiadora e Acadêmica de Pedagogia